Proyecto "Conocemos la naturaleza"

Título de la propuesta

Proyecto: “Conocemos la naturaleza”.

Destinatarios

Este proyecto estará destinado al segundo ciclo de Educación Infantil, en concreto a los niños y niñas de 5 años.

Objetivos

Este proyecto tiene como objetivo acercar a los pequeños al mundo animal, ya que son motivadores y se sienten atraídos por ellos. Con esto el alumnado empezará a descubrir todo tipo de animales que existen en nuestro entorno y por ello es muy importante promover, desde pequeños ese interés. Además, se enseñará a respetarlos, cuidarlos y valorarlos.

A continuación se expondrán los objetivos generales y específicos que presenta esta propuesta pedagógica.

Objetivos generales

Observar y explorar el mundo a través del juego y de la oralidad.
Desarrollar las habilidades comunicativas a través del lenguaje, el movimiento, el gesto y el ritmo.
Desarrollar actitudes de cuidado y respeto hacia los animales y el medio ambiente.
Relacionarse y comunicarse con los demás y adquirir pautas de convivencia.
Regular el comportamiento durante la realización de las sesiones, donde disfrutarán de las actividades y fomentará su interés, mejorará su conocimiento y aprenderán a controlar sus sentimientos y emociones.

Objetivos específicos

Lenguaje: comunicación y representación.

Aprender el vocabulario de los animales.
Expresar corporalmente las acciones e imitar las onomatopeyas.
Escuchar el cuento y comentarlo con el resto del alumnado.
Diferencias los sonidos de los animales.

Material/medios necesarios

Los materiales que se usarán durante este proyecto serán tanto recursos materiales como humanos. Dentro de los recursos materiales tenemos el cuento “Las jirafas no pueden bailar”, el álbum ilustrados de no ficción “Iluminaturaleza”, las tarjetas de los animales, papel y colores, ficha de caretas de animales y tijeras, Los recursos humanos son el docente, los familiares y el guía del zoológico

Temporalización:

Nuestra propuesta tendrá una duración de ocho sesiones en total con una durabilidad de dos meses máximo. Esta actividad se realizará una vez por semana (cada miércoles). Se tardará aproximadamente entre 30 - 60 minutos en realizar las sesiones.

Realización/ desarrollo de las sesiones

Al principio de clase, un niño saca un animal, en este caso una Jirafa, y todos los demás se quedan sorprendidos, preguntándose qué es eso y de dónde viene. A raíz de estas variedad de preguntas los niños y niñas expresan interés en saber más sobre los animales y a partir de esto, se llevará a cabo un proyecto para que así conozcan más sobre el tema.

1º. Asamblea “¿Qué animales conocemos y donde viven?

En la primera sesión de este proyecto, empezaremos con una asamblea, en la que le preguntaremos a los niños y niñas distintas preguntas. Como por ejemplo: ¿cuántos animales conocéis? ¿sabéis algo más sobre ellos? ¿dónde viven? ¿qué animal os gusta más?¿y de qué color son?. Con estas preguntas tenemos la intención de que participen todos y que así conozcamos sus gustos sobre los animales.

Esta sesión tendrá una duración de 30 minutos.

2º. Ilustraciones de animales.

En la segunda sesión, el docente llevará a clase unas tarjetas de animales. Estas imágenes se las mostraremos al alumnado para que vayan conociendo a los diversos animales que existen (el mono, la jirafa, etc). Posteriormente, cada alumno representará el sonido del animal que más le haya gustado.

Esta sesión tendrá una duración de 30 minutos como máximo.

3º. Cuento “Las jirafas no pueden bailar” (Escuchamos las onomatopeyas del cuento).

La docente en esta sesión leerá este cuento relacionado con los animales y como protagonista encontramos a una jirafa llamada “Chufa”. Es importante que la lectura la realice pausadamente y con una adecuada entonación, para que les resulte fácil a los niños y niñas captar la información del cuento y puedan comprender fácilmente la historia.

Las onomatopeyas dichas por los niños y niñas sirven para que estén atentos y con entusiasmo de participar en la lectura.

Esta sesión tendrá una duración de 15 minutos.

4º. Representación de cuento.

En la cuarta sesión le preguntaremos al alumnado las siguientes preguntas:

¿Qué os ha parecido el cuento?
¿Os ha gustado?
¿Qué os ha llamado la atención?

Una vez que todos los alumnos y alumnas del aula hayan participado y dado su opinión, los docentes le propondrán representar en un folio la imágen del animal que les haya gustado más.

Esta sesión tendrá una duración de entre 30-40 minutos aproximadamente.

5º Nos disfrazamos de nuestro animal preferido.

En la quinta sesión del proyecto, los docentes les enseñarán al alumnado los dibujos creados en la sesión anterior. A continuación, realizarán su propia careta con materiales reciclados aportados por las familias. Cada uno tendrá libertad para crear su propia careta personalizada. Tras la creación de las mismas, el docente propondrá esta pregunta ¿Por qué os ha gustado ese animal? ¿Qué os ha gustado de él?. Finalmente, mostramos el cuento ilustrado de no ficción Iluminaturaleza”.

Esta sesión tendrá una duración de 1 hora aproximadamente.

6º Organizar entrevista al guía del zoo

En esta actividad, les explicaremos a los niños que tienen que preparar una variedad de preguntas para que cuando vayamos al zoológico se las puedan hacer al cuidador o guía de allí. Expondremos preguntas para que así tengan una idea, como por ejemplo:

¿Qué suelen comer?
¿Salen de sus “casas”?
¿Los podemos tocar?
¿Dónde duerme el mono?...

Esta sesión tendrá una duración de 30 minutos.

7º Visita al zoológico

Cuando llega la próxima actividad, los niños y niñas llegan muy entusiasmados ya que tienen bastantes ganas de visitar el zoológico o como ellos dicen “la casa de los animales”. Suelen estar nerviosos por querer preguntar dichas cuestiones al cuidador y sobre todo, por conocer a los animales y a su entorno.

Esta sesión tendrá una duración de 1 hora.

8º Fiesta de los animales.

En la última sesión, explicaremos que hay que llegar a la escuela disfrazados del animal que más les haya gustado tras la visita al zoológico. Con esta actividad tendremos el apoyo de los familiares tanto en la decoración del aula como en los materiales que usen para disfrazar a sus hijos.

Esta sesión tendrá una duración de 1 hora.

Evaluación

La evaluación que llevaremos a cabo en nuestro proyecto será a través de la observación. Nosotras como docentes observaremos como nuestros alumnos realizan cada actividad establecida con nuestra propuesta educativa “Conocemos la naturaleza”

Podemos plantearnos preguntas que nos resultará más fácil realizar esta observación como puede ser ¿Están todos los niños y niñas atentos y con ganas de participar?, ¿permanecen atentos durante la lectura del cuento “las jirafas no pueden bailar”?, ¿han aprendido los diferentes animales trabajados en cada sesión?, ¿responden con claridad las cuestiones?, ¿saben expresar lo que quieren decir?

En total contamos con ocho sesiones que durante estos dos meses observaremos el aprendizaje establecido de cada uno de ellos, si permanecen atentos a las explicaciones y durante la realización de cada sesión, el trabajo en grupo e individual y si adoptan una actitud positiva en las distintas actividades. Estas observaciones las apuntaremos en un registro anecdótico, teniendo como finalidad describir comportamientos específicos del alumnado durante esa sesión. Su principal característica es que registra los comportamientos cotidianos más relevantes y comprobar si de verdad están adquiriendo nuevos conocimientos.

Por otro lado, también haremos uso del móvil para comprobar el proceso de aprendizaje que ha tenido el alumnado analizando esos vídeos e imágenes que se llevaran a cabo dentro del aula. Estas imágenes serán recogidas en un diario de clase, donde los niños podrán ver como ha sido su aprendizaje y además, a través de este documento se favorecerá la interacción entre familia y alumnado.

Otros

En este apartado os mostraremos imágenes sobre diferentes actividades realizadas en cada sesión.

Cuento "Las jirafas no pueden bailar"